تطوير برامج التربية العملية لمعلمي ما قبل الخدمة ضوء المدخل التاملي السردي

תקציר:
يسعى الدليل، وهو سابع عناوين إصدارات ترشيد التربويّة، إلى تسليط الضوء والاهتمام بالمعلّمين المُحتملين، والذين يقدّم لهم إطارًا عمليًّا لتطوير برامج التربية العمليّة، مُتميّزًا بالعموميّة والمرونة، ويُمكن تكييفه واستخدامه في سياقات وظروف مُختلفة، إلى جانب تقديمهِ مقاربة مغايرة لبرامج تأهيل معلّمي ما قبل الخدمة، بالاستنادِ إلى أسس تربويّة وفلسفيّة ومعرفيّة حديثة. يُشرك الدليل معلّمي ما قبل الخدمة في عمليّة التأمّل الناقد لسلوكهم المعتمد على الأفكار والمعتقدات والخبرات السابقة، ويشجّعهم على تداول أفكارهم وتفكّراتهم مع الآخرين. من مُنطلق أن التفكّر في الأفكار وفي تداولها سيؤدّي إلى صراع ذهنيّ يُحفّزهم على بناء شبكات ذهنيّة جديدة لحلّه وإعادة التوازن، ما قد ينتج عنه مواءمة المعرفة الجديدة مع المعرفة السابقة، وحصول تغيير في المفاهيم، وتعديل في السلوك أو إنتاج معرفة جديدة. يقع الكتاب في 208 صفحة من القطع المتوسّط، ويضمّ خمسة فصول، هي: الإطار الفكريّ للتربية العمليّة المرتكز على المدخل التأمّليّ السرديّ؛ الإطار العمليّ للمدخل التأمّليّ السرديّ في برامج إعداد معلّمي ما قبل الخدمة؛ التطبيق العمليّ للمدخل التأمّليّ السرديّ في برامج إعداد معلّمي ما قبل الخدمة؛ التكنولوجيا لتعزيز الممارسات التأمّليّة؛ من واقع التجربة العمليّة. تجدر الإشارة إلى أنّ الدليل يحتوي على ملحقٍ في نهايته يشتمل على أنشطة وتمارين مقترحة تساعد على تفعيل الذاكرة، وتنمية التفكير النقديّ والكتابة التأمّليّة لدى معلّمي ما قبل الخدمة. ومن المتوقّع أن يستفيد من هذا الدليل معلّمو ما قبل الخدمة، المعلّمون في المدرسة التطبيقيّة، والمشرف الأكاديميّ في كلّيّات التربية وإعداد المعلّمين، وأيضًا مصمّمو البرامج الخاصّة بالتربية العمليّة، ومرتادو العمل البحثيّ.

עותקים